sem comentários

VAMOS LÁ VER SE ENTENDI:

1ºDIA 8 DE MARÇO, 100 MIL PROFESSORES EXIGIRAM REVOGAÇÃO DO ESTATUTO, "CARREIRA HÁ SUA UMA, PROFESSOR E MAIS NENHUMA" E COM ELE TODA A PORCARIA QUE NELE ENTRONCA , nomeadamente, a avaliação. Certo?

2º Em Abril, Mário Nogueira, candidato a secretário grela do CGTP, ignora o que fora exigido e trai os professores, assinando um acordo que em tudo era contrário ao que os 100 mil exigiram. Certo?

3º As águas ficaram paradas, os dirigentes sindicais nada podiam fazer, TINHAM ASSINADO UM ACORDO. Certo?

4º Os professores, os que trabalham e sentem na pele, todos os dias, este pântano em que Lurdes Rodrigues com o ACORDO da frenprof tornaram a nossa Escola, levantaram-se. Já não era só avaliação e estatuto e gestão de director, era concurso, novas regras mais canga em cima dos professores.

5ª Frentprof nada dizia

6º Um grupo de professor convocou por SMS uma acção para o nosso dia, no Marquês de PombaL. Fomos 100, discutimos, ouvimos o que cada uma trazia do seu local. Não podíamos continuar parados.

7º Frenprof nada disse. Estava na rua augusta, um sr Avelanches, sozinho, a distribuir panfletos. Quando começaram a chegar os 100 e o questionavam sobre o que fazer. Nada disse. Nada sabia.

8ª Os professores não pararam, os que sentem na pele, os que nem fazem acordos com venda de ninguém, continuaram a tentar furar o cerco: contestando delegações de competências, rejeitando elegalidades, tentando parar a infecção que o ACORDO provocou.

9º Estes professores convocam uma manifestação para dia 15

10º Dias depois, Mário Nogueira vem mostrar-se no êcran e diz e tal ai que malandra a sr ministra, vamos fazer uma manifestação a 8.

PERGUNTO.

1 -Mário Nogueira está do lado dos professores ou do lado da sua capela?

2- Que dirigente sindical digno desse nome, não apoiaria qualquer acção que visasse derrotar os intentos de ministra?

3 - Com que intenção marca uma manifestação para dia 8, quando a de 15 já havia sido marcada?

QUEM PUDER, RESPONDA-ME, por favor, a estas perguntas e CORRIJA-ME, se estiver errada.

(recebido por mail)

segue-me ou não...

Ministério está a cumprir "religiosamente" o memorando que assinou com os professores

O secretário de Estado da Educação, Valter Lemos, garantiu ontem à noite que o Ministério está a cumprir o memorando que assinou com os sindicatos e que não vê razões para os professores se manifestarem.

"Estamos a seguir religiosamente o memorando de entendimento que assinamos com todos os sindicatos", afirmou Valter Lemos à Lusa, acrescentando que pode acontecer que "alguns sindicatos tenham mudado de opinião".

O secretário de Estado da Educação falava em Baião, onde presidiu à inauguração de um centro escolar com 12 salas, todas dotadas de quadros interactivos mas que tem a particularidade de incluir uma unidade especializada para alunos autistas, com capacidade para oito crianças.

Valter Lemos explicou que o acordo com os sindicatos, assinado em Abril, previa um regime simplificado para os professores contratados -- que abrangeu cerca de 20 mil docentes no anterior ano lectivo -- e que foi cumprido.

No âmbito desse acordo e relativamente ao presente ano lectivo -- acrescentou -- ficou decidido "que a avaliação deste modelo seria feita apenas no final do ano lectivo e que eu saiba estamos no início do ano e não no fim".

O secretário de Estado insistiu "que a avaliação é um direito do professor", que sabe que a lei determina "que quem não for avaliado não poderá progredir na carreira".

A Plataforma Sindical de Professores agendou uma manifestação nacional para 8 de Novembro mas o Movimento Mobilização e Unidade dos Professores (MUP) continua a defender que faz sentido uma segunda manifestação a 15 de Novembro, embora também apoie a de dia 8.

Comentário:

No âmbito desse acordo e relativamente ao presente ano lectivo -- acrescentou -- ficou decidido "que a avaliação deste modelo seria feita apenas no final do ano lectivo e que eu saiba estamos no início do ano e não no fim".
Esta é que é a questão central pela qual exigimos que os sindicatos rasguem o memorando. É que segundo ele será só no fim do ano lectivo em vigor, que se fará a avaliação por parte do Ministério e da Plataforma de sindicatos deste modelo de avaliação, e é exactamente essa questão que divide os professores dos sindicatos!

Um aparte que não é pouco importante: "Valter Lemos explicou que o acordo com os sindicatos, assinado em Abril, previa um regime simplificado para os professores contratados -- que abrangeu cerca de 20 mil docentes no anterior ano lectivo -- e que foi cumprido."Não foram 20 mil docentes, foram somente 7 mil mas dizer 20 mil é sempre um número mais sonante...

Cuidado, desviem-se!

Professores de Setúbal exigem suspensão imediata da avaliação

Cerca de 400 professores de Setúbal concentraram-se no largo da Misericórdia para reclamarem o fim do modelo de avaliação de desempenho imposto pelo governo. O protesto juntou representantes de movimentos e sindicatos e contou com intervenções de escolas em luta, além de animados momentos musicais. Ficou o apelo para a participação na manifestação do próximo dia 8.
Mário Machaqueiro reforçou a importância de "não esvaziar" o movimento de resistência escola a escola, frisando que esta luta é também uma questão de "democracia e cidadana". O líder da APEDE (Associação de Professores em Defesa do Ensino) apelou ainda à unidade de todos os professores para a manifestação do dia 8 de Novembro, acrescentando contudo que, ao contrário do que foi anunciado recentemente, continua de pé a manifestação de 15 de Novembro.

Toda a notícia aqui

O rei dos vendedores da banha da cobra

O que fazer depois do 15/11?

Suponhamos que a manifestação do dia 15 se salda - como eu prevejo que se vai saldar - por uma grande demonstração de força dos professores. A questão que se põe é: o que fazer com essa força?Já vi proposto que no dia seguinte devíamos começar a organizar-nos. Encaro esta proposta com grandes reservas. Todas as coisas têm o seu preço: quanto mais nos organizarmos mais legitimidade e mais representatividade ganharemos - mas a estrutura que criarmos, por mais leve que a queiramos fazer, terá sempre algum peso; será sempre, por minimamente burocrática que seja, burocrática; e estabelecerá sempre, por menor que seja essa distância, alguma distância em relação aos professores.Ora as grandes vantagens estratégicas dos movimentos independentes têm sido a leveza, a mobilidade, a capacidade de reacção instantânea e de inflexão de rumo, a sensibilidade apurada aos sinais vindos das bases. São vantagens preciosas, até porque mais ninguém as tem. Não as devemos deitar fora: tenhamos a lucidez de compreender que são elas que nos permitem tirar partido das maiores fraquezas das burocracias governamental e sindical: o peso excessivo, a inércia, o isolamento da realidade.Se os sindicatos nos perguntarem, como têm perguntado, onde está a nossa representatividade, devemos responder que não queremos a deles. A nossa representatividade e a nossa autoridade devem ser apenas as que nos forem dadas, momento a momento, pela resposta dos professores às nossas propostas. As outras formas de representatividade e autoridade devem continuar a caber às associações formais e aos sindicatos.Ao tentar competir contra os movimentos independentes, os sindicatos estão a cometer um erro que lhes vai sair caro. É pena, porque o fazem por medo e esse medo é injustificado; e é pena, também, porque todos os professores ficam a perder com isso.Não cometamos nós o mesmo erro. Não tentemos competir contra os sindicatos. Aproveitemos a força que temos, que é considerável, e não deitemos ao lixo as nossas vantagens estratégicas para entrar na mesma guerra de trincheiras que a burocracia sindical e a burocracia ministerial travam uma conta a outra.
http://legoergosum.blogspot.com/

Nacionalização branqueadora

Foi anunciada a primeira nacionalização de um banco em Portugal. Há que aguardar para ver se também serão nacionalizados todos os seus ilícitos e se será o nosso dinheiro a pagar o enriquecimento daqueles que afundaram o banco em questão. Até que o Governo esclareça detalhadamente este ponto, esta é uma nacionalização branqueadora. Para já, fica o registo de mais uma mentira de um Governo que garantiu aos portugueses que os bancos nacionais passariam ao largo da crise internacional. Os problemas do BPN seguramente que não surgiram entretanto.
http://opaisdoburro.blogspot.com/

Governo anuncia nacionalização do BPN

Ministro diz que instituição enfrenta "iminente ruptura de pagamentos"


O ministro das Finanças anunciou hoje que o Governo vai propor à Assembleia da República a nacionalização do Banco Português de Negócios (BPN) que, a confirmar-se, passará a ser gerido pela Caixa Geral de Depósitos.Em conferência de imprensa, no final de uma reunião extraordinária do Conselho de Ministros, o ministro das Finanças justificou aquela que é a primeira nacionalização em Portugal desde 1975 com a situação “excepcional”, “delicada” e “anómala” vivida por aquela instituição bancária, cujas perdas acumuladas rondam os 700 milhões de euros, das quais 360 milhões associadas a operações com o Banco Insular, de Cabo Verde.O BPN, propriedade da Sociedade Lusa de Negócios, está “numa situação muito perto da iminente ruptura de pagamentos”, sublinhou Teixeira dos Santos, lembrando que a instituição “não tendo vindo a cumprir os rácios mínimos solvabilidade” impostos pelo Banco de Portugal e não existem perspectivas de que encontre, a curto prazo, "novas fontes de liquidez".“Face à inexistência de uma solução que permita defender o interesse dos depositantes, o Governo viu-se obrigado a propor à Assembleia da República a nacionalização do BPN”, declarou o ministro, acrescentando que, já a partir de amanhã, a instituição o funcionamento da instituição será acompanhada por dois administradores do Banco de Portugal. Assim que a proposta de nacionalização for aprovada, a gestão do BPN será entregue à CGD, que será encarregue de “gerir e apresentar um plano de desenvolvimento”.O Governo remeteu mais pormenores para uma conferência de imprensa conjunta de Teixeira dos Santos e Vítor Constâncio, governador do Banco de Portugal, agendada para esta tarde. Governo anuncia linha de crédito à bancaNo final da reunião desta tarde, o ministro das Finanças anunciou também a abertura de uma linha de crédito de quatro mil milhões de euros para auxiliar os bancos a reforçar o seu capital, garantindo, assim, a sua solidez financeira. Isto porque, explicou Teixeira dos Santos, o Banco de Portugal vai passar a exigir às instituições financeiras que aumentem o seu rácio de solvabilidade para oito por cento dos fundos base. “Isto vai obrigar as instituições a reforçar a solidez financeira e, nesse sentido, a par do esforço que os accionistas vão ter que fazer, o Governo irá disponibilizar meios financeiros, para através de acções preferenciais, poder também contribuir para essa capitalização dos bancos”, justificou. Frisando que o mecanismo é semelhante ao que outros países da União Europeia têm vindo a aplicar, o ministro das Finanças argumentou que “a capacidade de os bancos concederem crédito depende da solidez” e que “quanto mais forte for, maior capacidade terão os bancos de financiar a economia”.

comentário: cambada de comunistas! AH AH AH HAH!!!!!!...................

O Homem do Magalhães, aquela máquina !!!!

Aquela intervenção de Sócrates na Cimeira Ibero-Americana a vender a merda do Magalhães como quem vende aspiradores vai ficar como o momento mais ridículo da política portuguesa no estrangeiro. Depois do seu amigalhaço Chavez ter dado no ano passado aquela bronca, foi agora a hora e a vez do engenhocas dar uma de vendedor de electrodomésticos.
Porque não saiu desta vez em defesa da boa educação Juan Carlos ? "Porque não te calas oh aldravilhas ???".

A cena triste e ridícula daquele que quer ficar conhecido como o Homem da Regisconta do século XXI, aquela máquina, levanta ainda por cima várias questões éticas. É legítimo um primeiro ministro e um governo promoverem uma marca de computador? Não há mais no mercado? O Windows é o único sistema operativo? Temos de usar todos windows como os governantes de há 20 anos nos queriam pôr a andar todos de Renault?
Sócrates tem o seu Trabandt dos computadores. Ele deve perceber tanto de computadores como eu de lagares de azeite... Aliás se perceber tanto de computadores como de engenharia e arquitectura...ou mesmo de inglês técnico...já agora de finanças...já agora de socialismo...uffff!!
Só falta a Maga Patológica, a Santa Padroeira da oposição vir defender o Magalhães para fazer a tabuada...
Socorro!!! Quero emigrar.
http://instantefatal.blogspot.com

animais perigosos

Salários chorudos

O economista Vítor Bento, ao falar no Fórum da Competitividade, manifestou-se contra os aumentos propostos pelo Governo para o salário mínimo nacional (assim como para a Função Pública), considerando que “nas presentes condições da crise isso é um tremendo erro macroeconómico”. O ex-dirigente da CIP, Pedro Ferraz da Costa, o actual dirigente desta mesma associação patronal, Francisco Van Zeller, a dirigente do PSD, Manuela Ferreira Leite, assim como vários outros economistas e empresários, também pensam do mesmo modo. Seria interessante verificar como esta gente era capaz de viver com um salário mensal de 450 euros!
http://www.jornalmudardevida.net/?p=1285

animais perigosos

Os bons costumes e os maus usos

É intrigante que a sociedade francesa, caracterizada desde há vários séculos por uma certa liberdade de costumes, coexista com atitudes de puritanismo tão cómicas como retrógradas. São conhecidas as dificuldades que As Flores do Mal e Madame Bovary tiveram com a justiça, para me limitar a estas duas incontestáveis obras-primas, embora seja muito menos referido o facto de terem sido as autoridades francesas − tanto quanto sei − a inaugurar a prática de condenar artistas dissidentes a internamento psiquiátrico.

Foi Daumier quem estreou a moda, logo no começo do reinado de Luís-Filipe. E se alguém argumentar que estes casos, e uma longa série de outros que não é aqui lugar para desfiar, ocorreram no século XIX, pode recordar-se que bem mais perto de nós, em 1972, o cantor Michel Polnareff foi posto em tribunal por ter aparecido de nádegas à mostra no cartaz que anunciava o seu próximo concerto e, sem temer o ridículo, o juiz condenou-o a uma indemnização à razão de 10 francos por cartaz, o que, sendo 6.000 os cartazes, não foi uma brincadeira. O mal, evidentemente, não estava em ter nádegas, mas em mostrar que se tinham.

Tudo isto vem a propósito de um acontecimento recente. Philippe Pissier, um artista interessado numa modalidade estética que consiste em enviar obras de arte pelo correio sob a forma de postal fotográfico, está a passar por fortes dissabores pelo facto de uma sua obra apresentar, imagine-se, dois seios nus. Parece que algum funcionário dos correios protestou ao ser exposto a uma visão tão perturbante, a administração dessa instituição accionou os devidos mecanismos, os tribunais moveram-se, a polícia fez uma busca em casa do artista e, de acordo com a moda que as polícias um pouco por todo o lado estão a seguir, apreendeu-lhe o computador, e Pissier está agora ameaçado de três anos de prisão e uma multa de 175.000 euros.

É certo que os quatro postais − eram só quatro − não se limitavam a mostrar os seios, mas havia molas de roupa nos bicos de cada um, o que conota a obra com um estilo de sadomasoquismo ao alcance de qualquer dona de casa. Parecem-me costumes por demais brandos se comparados, por exemplo, com a imagem da lâmina que corta um olho associada às nuvens que atravessam a lua no celebérrimo filme de Buñuel e Dali, um dos incontroversos clássicos do cinema. Argumentam as autoridades que os postais de Pissier podiam chocar a sensibilidade das crianças, embora os correios franceses não explorem mão-de-obra de menores e os destinatários da obra fossem todos eles adultos. Inocentes criancinhas, que servem para tudo! Talvez um dia surja uma lei para proteger os adultos das perversidades infantis.

Entretanto as crianças vão sendo expostas à miséria, a dos outros quando não a delas mesmas, mas como não se trata de obra estética a censura não intervém neste domínio.
http://www.jornalmudardevida.net/?p=1248

urinário bush: Que tal como prenda de natal?

Salário justo e desemprego ideal

São vários os economistas de serviço que se afadigam a demonstrar a bondade do sistema capitalista e a excelência das suas teorias económicas. Daniel Amaral tem sido um deles. E bastante persistente. Ao longo dos anos, em vários jornais e revistas, nomeadamente no Expresso, na Visão e no Diário Económico, tem-se esforçado na defesa da competitividade das empresas, sobretudo através do recurso à diminuição da parcela dos salários no PIB (Produto Interno Bruto). E, apesar das suas boas relações nos meios empresariais, tem procurado fazer-nos acreditar na independência das análises com que habitualmente nos presenteia.

No Diário Económico de 3 de Outubro, e a propósito da luta dos trabalhadores por actualizações salariais, afirma Daniel Amaral ser preferível que ela se desenrolasse no parlamento (em vez da rua), pondo mesmo em causa a razão de ser dessas lutas. E, sem pudor, afirma-se capaz de fazer “um comentário neutro” sobre a situação. Com gráficos e alguns exemplos, procura (para ingénuos) refutar a argumentação de trabalhadores e sindicatos, chegando à iluminada conclusão que, na situação actual, os acréscimos salariais não deveriam exceder os 2-2,5%. E isto conduziria, segundo ele, ao “salário justo”.

Em 10 de Outubro, no mesmo jornal, agora a propósito de competitividade e desemprego, recorre novamente a gráficos e argumentos vários, sustentando que o objectivo não deve ser um desemprego alto ou baixo, mas um desemprego estável em termos de preços. Considera que actualmente em Portugal esse desemprego deveria rondar os 6% que, na sua opinião, seria o “desemprego ideal”. Assim, para este analista, bastaria que o exército operário de reserva se situasse a este nível para que se evitassem desperdícios no sistema produtivo.

Para Daniel Amaral, como, aliás, para muitos outros analistas económicos, que funcionam como porta-vozes dos interesses do patronato, não os preocupa os graves problemas económicos e sociais que atingem os trabalhadores. Estes, que se vêem obrigados a vender a sua força de trabalho, não passam, para alguns fazedores de opinião, de meros utensílios indispensáveis ao bom funcionamento do mercado e ao lucro dos capitalistas.
http://www.jornalmudardevida.net/?p=1270

e o próximo a jogar é...

ENTREVISTA DE JOSÉ SÓCRATES À TSF E DN - CARTA DE UM PROFESSOR AOS SEUS DIRECTORES

Ex.mo Sr. João Marcelino/Paulo Baldaia

Ontem entrei no carro e ouvi os últimos 15 minutos da entrevista ao nosso primeiro ministro, exactamente no momento em que estavam a falar de educação que era o que me interessava no momento. A custo, consegui ouvir até ao fim.

Envio-lhe o meu mais veemente lamento pela forma como a entrevista, ou o que lhe queiram chamar, foi conduzida porquanto foi permitido ao sr. 1º ministro dizer o maior chorrilho de mentiras sem que alguma vez tivesse sido corrigido. Deixaram-no passar mais uma mensagem propagandística que peca pela verdade tal como ele nos tem habituado a ouvir a começar pelo seu processo de habilitações literárias.

Os srs jornalistas TINHAM a OBRIGAÇÃO de se documentarem melhor para fazer uma entrevista dessas. Mais pareceu uma entrevista de "faz favor de dizer" com questões previamente combinadas porque os entrevistadores eram pessoas experientes e deviam saber bem o que lá estavam a fazer. Só pode ter sido. Sócrates teve a oportunidade de explicar a sua educação à sua maneira e o resto foi servido em bandeja de ouro.

O meu nome é (...), sou professor na Escola Secundária (...), tenho 34 anos de serviço.

Tenho ainda uma licenciatura de 5 anos que é verdadeira e rigorosa. Sou do tempo em que o estágio pedagógico era de 2 anos. Fiz 1 mestrado e a parte curricular de um 2º mestrado no tempo em que os mestrados eram 2 anos. Tirei o doutoramento no tempo em que eram de 5 anos. Os investimentos na minha carreira e profissão foram pagos por mim e pelo sacrifício da minha família. Progredi na carreira com o cumprimento rigoroso de todos os créditos e subi ao 8º escalão com provas públicas efectuadas em Coimbra nas instalações da Direcção Regional de Educação do Centro. Não progredi com benesses até chegar ao 10º escalão onde tenho a minha carreira congelada e a ganhar tanto como um licenciado.

Por acaso vou ser avaliado por uma professora que é do mesmo grupo que eu mas há casos de professores de História a avaliar os de Inglês, de Educação Física a avaliar os de Ed Visual ou Educação Especial, de Biologia a avaliar os de Matemática ... enfim!!!!

Quando um professor destes vai assistir a uma aula dos outros (e tem de o fazer 2 vezes) está a ser justo por mais que o queira? Haverá honestidade neste processo?

Não me licenciei a um domingo com 26 das 31 cadeiras em falta dadas como equivalentes, nem com professores amigos ou reitores presos por falsificação de documentos, nem com a utilização de cartões do governo. A minha Universidade é pública, do Porto, e podem ser consultados todos os meus documentos. Não foi encerrada, como a UNI, só Deus sabe, VERDADEIRAMENTE porquê.

O sr. JS mente quando diz que agora há o mérito de distinguir os professores excelentes dos outros. Uma pessoa cujo percurso académico cheio de falta de rigor, mérito e excelência não lhe oferece a mais pequena moralidade para pensar sequer nisso, quanto mais falar. Desculpe voltar a falar disto mas é uma VERDADE que anda a ser camuflada e continuamente escondida.

A criação INJUSTA do professor titular no ECD é a MAIOR FRAUDE que passou impune em Portugal. Os professores foram classificados APENAS pelos últimos 7 anos de profissão, não pelos conhecimentos mas pelos cargos exercidos. Imagina certamente o que eu com 34 anos de serviço deva ter prestado ao ensino como professor. Pois bem, 27 desses meus anos contaram ZERO. RIGOROSAMENTE ... ZERO.

Aqueles anos em que quando mais jovem tinha capacidade para fazer e vontade para tudo, contaram NADA. Não sei quantos anos de serviço tem o sr. João Marcelino/Paulo Baldaia mas diga-me como se sentiria se a sua classificação fosse feita apenas com base nos últimos 7 anos, não pelos seus conhecimentos e capacidade mas APENAS pelas funções que prestou. Há professores belíssimos que foram prejudicados por terem querido ensinar. Há escolas onde ficaram titulares professores com 86 pontos enquanto outras escolas professores com 130 pontos não o conseguiram ser.

UMA VERGONHA que a imprensa nunca soube (ou nunca quis) denunciar. A escola hoje deixou de ENSINAR. O próprio ministério deixou de ser o Ministério da Educação e passou a ser o Ministério da Certificação. Faça esta experiência.

Vá a uma escola e diga que se quer matricular para APRENDER. Para APRENDER!!!!

Não há como nem onde. Até com o sistema de créditos já acabaram. Mandam-no para os EFAs ou para as Novas Oportunidades. Veja o que isso é. O que lá se aprende.

Em quantos MESES se pode fazer ao mesmo tempo o 7º, 8º e 9º ano e depois o 10º, 11º e 12º ano. Acabaram com o "Ad Hoc", agora há o "mais 23". Compare-os.

Agora, com a apresentação do currículo e a entrevista, um candidato ao ensino universitário fica logo com 60%. Os "trocos" ficam depois para um exame muito mais SIMPLIFICADO.O sr. JS falou nos cursos profissionais.

Vá a uma escola e veja o que é isso de cursos profissionais. A verdade. E já agora os CEFs. A pressão permanente para que os alunos passem sem saber apenas e só para uma avaliação estatística. As permanentes lamurias da srª ministra nos custos de uma reprovação e no facilitismo em reprovar.

Agora na avaliação dos professores é contabilizado o nº de alunos reprovados numa vergonhosa e clara afronta à perda de independência. Que culpa tenho eu que no início do ano me tenha calhado uma turma mal educada e pouco estudiosa? Que culpa tenho eu que um aluno abandone a escola porque quer ir trabalhar ou não gosta de estudar ainda que tudo tenha feito com os pais para que tal não aconteça? PORQUÊ que isso se reflecte na avaliação?

Já alguma vez pediu a uma escola as fichas de avaliação? Não acredito, desculpe mas não acredito que alguma vez as tenha visto. É IMPOSSÍVEL que aquilo possa ser seguido, IMPOSSÍVEL. Se não as conhece procure ver algumas.

Os professores o melhor é deixarem de dar aulas. A Cada escola tem as suas grelhas de avaliação. São 3 grelhas, qual delas a melhor, sempre elaboradas da forma mais incrível, injusta, desadequada, complexa, pouco credível e acima de tudo inexequível.

Isto não é uma brincadeira?

Os professores não têm família e direito ao tempo livre e lazer? JS falou igualmente no Inglês e na Educação Física das escolas primárias que já havia antes dele.

Pergunte quanto ganham esses professores e compare com o que ganha uma empregada doméstica, sem qualquer desprestígio para as empregadas domésticas.

Sr. João Marcelino/Paulo Baldaia, peço-lhe desculpa se me excedi. Penso que não. Acredito que com algumas destas "dicas", futuras entrevistas suas ao sr. JS serão diferentes. A verdade é que andamos de tal forma a ser maltratados e enxovalhados com tanta MENTIRA que após o programa da TSF que é uma rádio que oiço sempre, senti necessidade de "desentupir".

É estranho, muito estranho mesmo que a certas pessoas seja permitido fazer passar incolumemente certas mensagens. E o sr. primeiro ministro é uma delas. Usa e abusa.
Este foi o direito à minha INDIGNAÇÃO.

Queira aceitar os meus mais respeitosos cumprimentos

O professor (...)
Identificado pelo BI 735xxxx3 de 16.08.1999

(recebido por mail)

estou exausto

Pois, e quem fala é porque não está calado!

“Viver é o contrário de estar morto!”

Lili Caneças


“Perderemos as eleições se não ganharmos as eleições.”

Manuela Ferreira Leite

Há ilusões no ar

Plataforma quer manter o Entendimento com MLR

"Plataforma mantém o Entendimento com MLR! Os Movimentos não! As duas manifestações mantêm-se! Dia 8, a convite dos sindicatos! Dia 15, por exigência dos Professores! Plataforma separou as águas e ficou claro que não quer misturas! Mário Nogueira, ao Correio da Manhã, já o tinha dito de uma forma inequívoca, quando referiu “A nossa manifestação é dia 8 e quem quiser vir, venha que faz falta. ‘(...)". Está tudo dito! Os Professores pediam mais aos seus legítimos representantes, eleitos por eles, a quem pagam as suas quotas! Mas não! Do alto do seu poder, sentindo-se ameaçados com a força dos Movimentos, não pensaram nos Professores e não se esforçaram por encontrar objectivos de luta comuns, capazes de reunir, numa só manifestação, 140 mil professores! Mas, a verdade, é que eles também não nos querem lá a todos! No fundo, apenas pretendem contar mais cabeças que no dia 15 de Novembro! É para isso que servimos! Somos números ordenados para a contagem final! Os Movimentos, esses, deram prova de bom senso, não fazendo campanha contra o dia 8, mas apelando à participação de TODOS no dia 15! Fizeram-no, porque sabem o que custa estar na escola dia e noite, operacionalizar o impossível de operacionalizar, preencher grelhas, planificações, avaliações, aulas, materiais, actividades e um sem número de tarefas que nos mantêm concentrados em nós próprios e, cada vez menos, nos nossos alunos! Os Movimentos mostraram quais os objectivos da luta que travam! Agora nós, que somos, simplesmente, Professores, temos de fazer uma opção: ou vamos às duas ou optamos por uma delas! Na manifestação do dia 8, seremos apenas um número que servirá, exclusivamente, para encher o ego dos sindicatos e, mais importante, para LEGITIMAR O ENTENDIMENTO ASSINADO ENTRE MLR E A PLATAFORMA SINDICAL! A Senhora Ministra não precisará ficar preocupada! E nem está! Tem, calmamente, referido para quem ainda a consegue ouvir, que os Sindicatos assinaram um acordo e que, portanto, NADA será alterado até Julho de 2008! E alguém duvida de que a avaliação será feita se dermos força à Plataforma? Só com uma manifestação independente que reúna os Professores que na escola, de facto, estão atolados em papéis sem nexo, poderemos mostrar que sem nós, não há avaliação absurda capaz de ser implementada! É a nossa voz que forçará MLR! Nunca a voz da Plataforma, tal como está provado ao longo destes três anos! Podemos até ir a oito! Podemos até novamente ser 100 mil ou mais! Estejam certos que, depois, NADA voltará a acontecerá! Por isso, me sinto violentado quando os sindicatos, mesmo assim, não hesitam em me chamar para me manifestar e dizer “ sim, senhor…continuem…aqui estou eu a contribuir para a vossa representatividade”! É como se sentisse a espinha a vergar, devagarinho! Com a minha cabeça, eles não contarão! Dia 15, sim! Estarei lá, de cabeça erguida, soltando gritos de revolta contida contra MLR, contra a sua política educativa! Agora, cada Professor terá de fazer a sua escolha! De forma lúcida e bem consciente! De forma a ficar de consciência tranquila! De forma a contribuir, de facto, para a manifestação de repúdio pelo sistema caótico instalado nas escolas e para a sua rápida alteração.
Olhem que depois de 15 não há mais nenhuma manifestação marcada… Só grelhas! Só aulas assistidas! Só objectivos! Só…e só! Agora, decidam!
Se pensas estar presente no dia 15, tens um papel importante a desempenhar na tua escola, junto dos teus amigos e colegas! Informa-os! Imprime todos os textos que consideres importantes e divulga-os! Manda-os por correio electrónico! Organiza a viagem! De carro, de autocarro, de comboio! Mobiliza! Motiva! Fá-lo por ti e por todos nós! Os sindicatos já vimos o que são capazes de fazer! E nós? Seremos nós capazes de agir de forma livre e independente? Dia 15 de Novembro, sem sombra de dúvida!" (Autor devidamente identificado)
http://sinistraministra.blogspot.com/

os mimos dos candidatos

Se os professores se recusarem a entregar os objectivos individuais, o processo pára.

Há escolas onde os professores estão a recusar a entrega dos objectivos individuais. Na Camilo Castelo Branco de Vila Real, 90% dos colegas não vão entregar os Objectivos Individuais. Se todos os colegas enveredarem pela não entrega dos O.I. inviabilizarão o processo, dado que não é possível discutir entre avaliador e avaliado aquilo que não existe.
Há centenas de escolas com o processo parado. Em algumas, a iniciativa de parar o processo partiu do Conselho Executivo e do Conselho Pedagógico; noutras, partiu dos avaliadores. À medida que mais avaliadores tomam consciência da loucura burocrática em que os atolaram, cresce a resistência expressa em tomadas de decisão conducentes à paralisação do processo. É preciso afirmar bem alto: os professores não receiam as ameaças da ministra. Não têm medo de ser impedidos de progredirem na carreira. Se o preço a pagar pela revogação do decreto regulamentar 2/2008 e respectivo modelo de avaliação burocrático, for a não progressão, que venha a não progressão. Os professores não vendem a escola pública por mais 100 euros mensais. Os professores não querem progredir na carreira a todo o custo. O que os professores querem é que os deixem ensinar.
http://www.profblog.org/

Entendeu?

http://frasesilustradas.blogueisso.com/

Os colegas do tantan

O primeiro-ministro português defendeu hoje a reforma das instituições internacionais que não souberam lidar com a crise financeira e disse que o Fundo Monetário Internacional (FMI) tem "falta de representatividade e credibilidade". Sobre as instituições nacionais que padecem dos mesmos males, nem uma palavra. O Governo a que preside quer-se a salvo de qualquer crítica.
http://opaisdoburro.blogspot.com/

coitados

http://jorgedelmar.wordpress.com/

Olha o Magalhães fresquinho

O primeiro-ministro português segue, esta quarta-feira, para El Salvador onde vai realizar-se a cimeira que junta os países ibero-americanos. No início do evento, José Sócrates vai oferecer um computador «Magalhães» a cada chefe de Estado e de Governo.
Quem não vai faltar a esta cimeira é o Presidente da Venezuela Hugo Chavez alegando falta de segurança e de que a sua vida correria perigo, mas corre à boca cheia que só não vai estar presente por já ter um Magalhães.

http://www.wehavekaosinthegarden.blogspot.com/

quase de graça

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Casa Pia: três colégios suspendem avaliação

Os três maiores colégios da instituição sucumbiram à carga burocrática que se tem imposto às escolas

Os três maiores colégios da Casa Pia decidiram suspender a avaliação de desempenho de professores devido à carga burocrática que se tem imposto às escolas, disse este sábado à Lusa fonte do Sindicato dos Professores da Grande Lisboa.
Em declarações à Agência Lusa, o vice-presidente do Sindicato de Professores da Grande Lisboa, Óscar Soares, afirmou que foi decidida a suspensão da avaliação de desempenho nos colégios de Pina Manique, Nuno Álvares e Jacob Rodrigues Pereira.
«A decisão foi tomada após várias reuniões realizadas durante a semana passada», adiantou Óscar Soares, sublinhando que os professores não estão contra a avaliação mas sim contra a carga burocrática que esta avaliação implica.

Aí Macacada!...

http://frasesilustradas.blogueisso.com/

A senhora das bananas

Ontem em Anadia, Maria de Lurdes Rodrigues comentando a crescente onda de resistências a esta avaliação docente, disse que não há escolas a rejeitá-la mas sim alguns professores, acrescentando que os que não se submeterem ao processo de avaliação não reunirão condições para progredir na carreira.Senhora Ministra, há muito que percebemos que a sua estratégia para convencer a opinião pública da justeza das suas políticas hediondas se resume a duas acções: a primeira é a manipulação estatística, a segunda é a mentira. Claro que se não resultar tem sempre à mão uma alternativa, mentir ainda mais.Eu sei que a senhora sabe, mas porque tanta mentira lhe pode remeter a realidade para os recônditos da memória, recordo-lhe que neste momento são cerca de 600 as escolas (desde o pré-escolar ao secundário) que aprovaram por esmagadora maioria, pedidos de suspensão desta avaliação.Em relação à ameaça de não progressão na carreira, vinda de alguém que suspendeu a anterior avaliação docente e congelou essa mesma progressão durante dois anos e meio, só pode ser para rirmos. Aconselho-a a que em tempos de contenção orçamental, guarde os cachos de bananas para os seus colaboradores mais próximos e, se lhe sobrarem alguns, distribua-os por aqueles que representando-se a si próprios se entenderam com o ME, não esquecendo os que se entenderam com os que se entenderam com ele.
http://terrasdelisboa.blogspot.com/

Tão querido que ele é! Estava a falar do cão!...

E agora, algo completamente diferente...

http://antero.wordpress.com/

Lista de Escolas que contestam o Modelo de Avaliação

Sou um professor, como tantos outros, interessado em repor a verdade. Assim, com base na sua listagem da contestação a este modelo de avaliação desdobrei os agrupamentos nas escolas afectas e cheguei ao número de 557 escolas envolvidas.
Espero que seja útil. Sempre que tiver mais escolas e agrupamentos confirmados poderá enviar para este mail que terei todo o prazer em identificar o número total. Agradeço que mantenha o meu e-mail anónimo.


• ABAIXO-ASSINADO NA ESC. SEC. DE ALBUFEIRA/ALGARVE
Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Garcia Domingues
0813 - SILVES
344825 - EB2,3 Dr. Garcia Domingues (Sede)
0813 - SILVES
266498 - EB1 de Poço Barreto
0813 - SILVES
273806 - EB1 Santo Estêvão n.º 2
0813 - SILVES
275323 - EB1 Silves n.º 1
0813 - SILVES
275335 - EB1/JI Silves n.º 2
0813 - SILVES
644912 - JI de Loubite
0813 - SILVES
631218 - JI de Silves n.º 1

Agrupamento de Escolas de Armação de Pêra
0813 - SILVES
344801 - EB2,3 Dr. António da Costa Contreiras (Sede)
0813 - SILVES
204535 - EB1 de Armação de Pêra
0813 - SILVES
201121 - EB1/JI de Alcantarilha
0813 - SILVES
263825 - EB1/JI Pêra
0813 - SILVES
602851 - JI Armação de Pêra


Agrupamento De Escolas Do Concelho De Vila Do Bispo
0815 - VILA DO BISPO
344795 - EB2,3 de São Vicente (Sede)
0815 - VILA DO BISPO
207240 - EB1 Barão de São Miguel
0815 - VILA DO BISPO
209168 - EB1 de Budens
0815 - VILA DO BISPO
209235 - EB1 de Burgau
0815 - VILA DO BISPO
272449 - EB1 de Salema
0815 - VILA DO BISPO
283551 - EB1 de Vila do Bispo
0815 - VILA DO BISPO
272383 - EB1 Sagres n.º 1
0815 - VILA DO BISPO
272395 - EB1 Sagres n.º 2
0815 - VILA DO BISPO
606030 - JI de Budens
0815 - VILA DO BISPO
628736 - JI de Sagres
0815 - VILA DO BISPO
636344 - JI de Vila do Bispo

Agrupamento Vertical de Escolas D. Martinho de Castelo Branco
0811 - PORTIMÃO
340870 - EB2,3 D. Martinho de Castelo Branco (Sede)
0811 - PORTIMÃO
266073 - EB1/JI de Pontal
0811 - PORTIMÃO
625863 - JI Portimão n.º 1 - Quinta do Amparo

Agrupamento das Escolas de Ourique / Alentejo
0212 - OURIQUE
346159 - EB2,3/S de Ourique (Sede)
0212 - OURIQUE
225034 - EB1 de Garvão
0212 - OURIQUE
260472 - EB1 de Ourique
0212 - OURIQUE
276911 - EB1 Santa Luzia
0212 - OURIQUE
201765 - EB1/JI de Palheiros
0212 - OURIQUE
261592 - EB1/JI de Panóias
0212 - OURIQUE
273510 - EB1/JI de Santana da Serra
0212 - OURIQUE
614830 - JI de Garvão
0212 - OURIQUE
622692 - JI de Ourique
0212 - OURIQUE
629467 - JI Santa Luzia

• Escola B1 de Sta Maria de Beja - Demissão do Conselho Executivo e de todos os Órgãos intermédios• Escola Secundária de Montemor-o-Novo• Escola de Arraiolos
• Escola Secundária c/ 3º ciclo Rainha Santa Isabel /Estremoz
• Escola Secundária c/ 3ª ciclo Manuel da Fonseca / Santiago do Cacém• Escola Secundária Ferreira Dias / Santiago do Cacém• EB Frei André da Veiga, Santiago do Cacém

Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Santo André/ Santiago do Cacém
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
343870 - EB2,3 Santo André (Sede)
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
208991 - EB1 de Brescos
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
277204 - EB1 Santo André
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
219320 - EB1/JI de Deixa-o-Resto
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
289700 - EB1/JI de Santo André n.º 3
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
289681 - EB1/JI Santo André n.º 1
1509 - SANTIAGO DO CACÉM
289693 - EB1/JI Santo André n.º 2

Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches de Penamacor/ Castelo Branco
0507 - PENAMACOR
342956 - EB2,3/S de Ribeiro Sanches (Sede)
0507 - PENAMACOR
207640 - EB1 de Benquerença
0507 - PENAMACOR
201625 - EB1/JI de Aldeia do Bispo
0507 - PENAMACOR
263254 - EB1/JI de Pedrógão
0507 - PENAMACOR
263540 - EB1/JI de Penamacor
0507 - PENAMACOR
272619 - EB1/JI de Salvador
0507 - PENAMACOR
637830 - JI de Águas
0507 - PENAMACOR
605037 - JI de Benquerença
0507 - PENAMACOR
620063 - JI de Meimoa

Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré
0110 - ÍLHAVO
343572 - EB2,3 de Gafanha da Nazaré (Sede)
0110 - ÍLHAVO
255520 - EB1 de Cale da Vila
0110 - ÍLHAVO
257588 - EB1 de Cambeia
0110 - ÍLHAVO
259500 - EB1 de Chave
0110 - ÍLHAVO
221650 - EB1 de Farol da Barra
0110 - ÍLHAVO
259081 - EB1 de Marinha Velha
0110 - ÍLHAVO
619565 - JI da Marinha Velha
0110 - ÍLHAVO
606674 - JI de Cale da Vila
0110 - ÍLHAVO
606844 - JI de Cambeia
0110 - ÍLHAVO
609754 - JI de Chave
0110 - ÍLHAVO
606686 - JI de Remelha

Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação
0110 - ÍLHAVO
343560 - EB2,3 de Gafanha da Encarnação (Sede)
0110 - ÍLHAVO
217682 - EB1 de Costa Nova do Prado
0110 - ÍLHAVO
224789 - EB1 de Gafanha do Carmo
0110 - ÍLHAVO
255518 - EB1 Gafanha da Encarnação-Centro
0110 - ÍLHAVO
259070 - EB1 Gafanha da Encarnação-Norte
0110 - ÍLHAVO
257576 - EB1 Gafanha da Encarnação-Sul
0110 - ÍLHAVO
614609 - JI de Gafanha do Carmo
0110 - ÍLHAVO
614580 - JI Gafanha da Encarnação - Centro
0110 - ÍLHAVO
614579 - JI Gafanha da Encarnação - Norte
0110 - ÍLHAVO
614567 - JI Gafanha da Encarnação - Sul

Agrupamento de Escolas de Ílhavo
0110 - ÍLHAVO
343468 - EB2,3 José Ferreira Pinto Basto (Sede)
0110 - ÍLHAVO
257291 - EB1 de Carvalheira
0110 - ÍLHAVO
215855 - EB1 de Chousa Velha
0110 - ÍLHAVO
217049 - EB1 de Corgo Comum
0110 - ÍLHAVO
256729 - EB1 de Ílhavo
0110 - ÍLHAVO
258787 - EB1 de Senhora do Pranto
0110 - ÍLHAVO
216781 - EB1 de Senhora dos Campos
0110 - ÍLHAVO
281207 - EB1 de Vale de Ílhavo
0110 - ÍLHAVO
255506 - EB1 Gafanha de Aquém
0110 - ÍLHAVO
266747 - EB1 Presa
0110 - ÍLHAVO
609833 - JI de Chousa Velha
0110 - ÍLHAVO
610896 - JI de Coutada
0110 - ÍLHAVO
614592 - JI de Gafanha de Aquém
0110 - ÍLHAVO
637920 - JI de Ílhavo
0110 - ÍLHAVO
619036 - JI de Légua
0110 - ÍLHAVO
635080 - JI de Vale de Ílhavo

• Escola Secundária c/ 3º CEB da Gafanha da Nazaré
• Escola Secundária c/ 3º CEB D. João Carlos Celestino Gomes, Ílhavo
• Escola Secundária c/ 3º CEB de Vagos
• Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos

Agrupamento de Escolas de Vagos
0118 - VAGOS
341241 - EB2,3 Dr. João Rocha Pai (Sede)
0118 - VAGOS
255531 - EB1 Boa Hora
0118 - VAGOS
204407 - EB1 de Areão
0118 - VAGOS
209569 - EB1 de Cabecinhas
0118 - VAGOS
210470 - EB1 de Calvão
0118 - VAGOS
258143 - EB1 de Canto de Baixo
0118 - VAGOS
218261 - EB1 de Covão do Lobo
0118 - VAGOS
223177 - EB1 de Fonte de Angeão
0118 - VAGOS
229945 - EB1 de Lomba
0118 - VAGOS
229994 - EB1 de Lombomeão
0118 - VAGOS
260435 - EB1 de Ouca
0118 - VAGOS
256067 - EB1 de Ponte de Vagos
0118 - VAGOS
267995 - EB1 de Quintã
0118 - VAGOS
272516 - EB1 de Salgueiro
0118 - VAGOS
272887 - EB1 de Sanchequias
0118 - VAGOS
276601 - EB1 de Sosa
0118 - VAGOS
259093 - EB1 de Vagueira
0118 - VAGOS
257606 - EB1 de Vagueira Norte
0118 - VAGOS
283010 - EB1 de Vigia
0118 - VAGOS
256316 - EB1 Santa Catarina
0118 - VAGOS
280057 - EB1 Vagos
0118 - VAGOS
634633 - JI da Vagueira
0118 - VAGOS
602772 - JI de Areão
0118 - VAGOS
606315 - JI de Cabecinhas
0118 - VAGOS
606777 - JI de Calvão
0118 - VAGOS
611098 - JI de Covão do Lobo
0118 - VAGOS
613824 - JI de Fonte de Angeão
0118 - VAGOS
614555 - JI de Gafanha da Boa Hora
0118 - VAGOS
615559 - JI de Gândara
0118 - VAGOS
618380 - JI de Lomba
0118 - VAGOS
622680 - JI de Ouca
0118 - VAGOS
625553 - JI de Ponte de Vagos
0118 - VAGOS
627082 - JI de Quintã
0118 - VAGOS
628773 - JI de Salgueiro
0118 - VAGOS
629017 - JI de Sanchequias
0118 - VAGOS
630056 - JI de Santo André
0118 - VAGOS
634621 - JI de Vagos
0118 - VAGOS
629182 - JI Santa Catarina
0118 - VAGOS
631577 - JI Sosa

Agrupamento de Escolas de Oiã
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
345519 - EB2,3 Dr. Fernando Peixinho (Sede)
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
257928 - EB1 de Águas Boas
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
257989 - EB1 de Albergue
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
255695 - EB1 de Malhapão
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
255865 - EB1 de Oiã
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
255920 - EB1 de Palhaça
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
256018 - EB1 de Perrães
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
258088 - EB1 de Silveiro
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
619280 - JI de Malhapão
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
622333 - JI de Oiã
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
623325 - JI de Palhaça
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
624901 - JI de Perrães

Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
341022 - EB2,3 Dr. Acácio de Azevedo (Sede)
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
258660 - EB1 de Passadouro
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
257205 - EB1 de Quinta Nova
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
255063 - EB1/JI de Bustos
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
215302 - EB1/JI de Cercal de Baixo
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
231186 - EB1/JI de Mamarrosa
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
260186 - EB1/JI de Oliveira do Bairro
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
256560 - EB1/JI de Troviscal
0114 - OLIVEIRA DO BAIRRO
284476 - EB1/JI de Vila Verde

• Escola Secundária c/ 3º CEB de Oliveira do Bairro

Agrupamento de Escolas de Maceira/ Leiria
1009 - LEIRIA
345910 - EB2,3/S Maceira Lis (Sede)
1009 - LEIRIA
286047 - EB1 de A-do-Barbas
1009 - LEIRIA
286084 - EB1 de A-dos-Pretos
1009 - LEIRIA
214942 - EB1 de Cavalinhos
1009 - LEIRIA
217700 - EB1 de Costas
1009 - LEIRIA
230704 - EB1 de Maceirinha
1009 - LEIRIA
265240 - EB1 de Pocariça
1009 - LEIRIA
255671 - EB1 Maceira n.º 1
1009 - LEIRIA
257758 - EB1 Maceira n.º 2
1009 - LEIRIA
266164 - EB1 Porto Carro
1009 - LEIRIA
642964 - JI Costas
1009 - LEIRIA
600076 - JI de A-do-Barbas
1009 - LEIRIA
600106 - JI de A-dos-Pretos
1009 - LEIRIA
602875 - JI de Arnal
1009 - LEIRIA
609237 - JI de Cavalinhos
1009 - LEIRIA
619097 - JI de Maceira-Lis
1009 - LEIRIA
619103 - JI de Maceirinha
1009 - LEIRIA
625383 - JI de Pocarica
1009 - LEIRIA
626016 - JI de Porto do Carro


Agrupamento de Escolas de Marrazes/ Leiria
1009 - LEIRIA
344722 - EB2,3 de Marrazes (Sede)
1009 - LEIRIA
214000 - EB1 Casal Novo - Amor
1009 - LEIRIA
203520 - EB1 de Amor
1009 - LEIRIA
206945 - EB1 de Barreiros
1009 - LEIRIA
213913 - EB1 de Casal dos Claros
1009 - LEIRIA
216136 - EB1 de Chãs
1009 - LEIRIA
217815 - EB1 de Coucinheira
1009 - LEIRIA
226452 - EB1 de Gândara dos Olivais
1009 - LEIRIA
231496 - EB1 de Marinheiros
1009 - LEIRIA
231629 - EB1 de Marrazes
1009 - LEIRIA
265019 - EB1 de Pinheiros
1009 - LEIRIA
267673 - EB1 de Quinta do Alçada
1009 - LEIRIA
268884 - EB1 de Regueira de Pontes
1009 - LEIRIA
286692 - EB1 Sesmaria da Gândara
1009 - LEIRIA
602243 - JI de Amor
1009 - LEIRIA
604549 - JI de Barreiros
1009 - LEIRIA
610860 - JI de Coucinheira
1009 - LEIRIA
615572 - JI de Gândara dos Olivais
1009 - LEIRIA
617155 - JI de Janardo
1009 - LEIRIA
638705 - JI de Marinheiros
1009 - LEIRIA
619656 - JI de Marrazes n.º 1
1009 - LEIRIA
619668 - JI de Marrazes n.º 2
1009 - LEIRIA
625255 - JI de Pinheiros
1009 - LEIRIA
627513 - JI de Regueira de Pontes
1009 - LEIRIA
640013 - JI do Bairro das Almuinhas
1009 - LEIRIA
645266 - JI Outeiros da Gândara

• Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo/ Leiria
Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, Ourém/Leiria
1421 - OURÉM
342403 - EB2,3 de D. Afonso Conde de Ourém (Sede)
1421 - OURÉM
200992 - EB1 de Alburitel n.º 1
1421 - OURÉM
205424 - EB1 de Atouguia
1421 - OURÉM
211126 - EB1 de Caneiro
1421 - OURÉM
260526 - EB1 de Ourém n.º 1
1421 - OURÉM
260538 - EB1 de Ourém n.º 2
1421 - OURÉM
280422 - EB1 de Vale da Perra
1421 - OURÉM
281347 - EB1 de Vale do Porto
1421 - OURÉM
284889 - EB1 de Vilar dos Prazeres
1421 - OURÉM
285882 - EB1 de Zambujal
1421 - OURÉM
217062 - EB1/JI de Coroados
1421 - OURÉM
228849 - EB1/JI de Lagoa do Furadouro
1421 - OURÉM
274460 - EB1/JI de Seiça
1421 - OURÉM
247066 - EB1/JI Sobral
1421 - OURÉM
600672 - JI de Alburitel
1421 - OURÉM
603429 - JI de Atouguia
1421 - OURÉM
607253 - JI de Caneiro
1421 - OURÉM
622710 - JI de Ourém
1421 - OURÉM
635133 - JI de Vale do Porto
1421 - OURÉM
637233 - JI de Vilar dos Prazeres

Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida (Abrantes)
1401 - ABRANTES
340893 - EB2,3 de D. Miguel de Almeida (Sede)
1401 - ABRANTES
249579 - EB1 Brunheirinho
1401 - ABRANTES
236196 - EB1 de Abrantes n.º 1
1401 - ABRANTES
250338 - EB1 de Abrantes n.º 3
1401 - ABRANTES
252190 - EB1 de Abrantes n.º 4
1401 - ABRANTES
253145 - EB1 de Abrantes n.º 5
1401 - ABRANTES
253637 - EB1 de Abrantes n.º 6
1401 - ABRANTES
286140 - EB1 de Água Travessa
1401 - ABRANTES
202162 - EB1 de Alferrarede
1401 - ABRANTES
204766 - EB1 de Arreciadas
1401 - ABRANTES
207482 - EB1 de Bemposta
1401 - ABRANTES
212325 - EB1 de Carvalhal
1401 - ABRANTES
235131 - EB1 de Mouriscas
1401 - ABRANTES
280525 - EB1 de Vale das Mós
1401 - ABRANTES
247911 - EB1 Pego n.º 2
1401 - ABRANTES
254010 - EB1 Raúl Figueiredo
1401 - ABRANTES
270787 - EB1 São Facundo
1401 - ABRANTES
601287 - JI Alferrarede n.º 2
1401 - ABRANTES
608002 - JI Carvalhal - Arrifana
1401 - ABRANTES
600155 - JI de Abrantes
1401 - ABRANTES
601275 - JI de Alferrarede n.º 1
1401 - ABRANTES
602966 - JI de Arreciadas
1401 - ABRANTES
604884 - JI de Bemposta
1401 - ABRANTES
607897 - JI de Carvalhal
1401 - ABRANTES
608324 - JI de Casais de Revelhos
1401 - ABRANTES
609651 - JI de Chainça
1401 - ABRANTES
613915 - JI de Fontes
1401 - ABRANTES
621705 - JI de Mouriscas
1401 - ABRANTES
628270 - JI de Rossio ao Sul do Tejo
1401 - ABRANTES
641303 - JI Pêgo
1401 - ABRANTES
634797 - JI Vale da Horta - Brunheirinho

• Escola Secundária Com 3º CEB Madeira Torres/ Torres Vedras
Agrupamento Vertical Escolas de Azeitão
1512 - SETÚBAL
340388 - EB2,3 de Azeitão (Sede)
1512 - SETÚBAL
287970 - EB1 Aldeia da Piedade
1512 - SETÚBAL
287921 - EB1 Aldeia de Irmãos
1512 - SETÚBAL
213640 - EB1 de Casal de Bolinhos
1512 - SETÚBAL
282467 - EB1 de Vendas de Azeitão
1512 - SETÚBAL
287933 - EB1 de Vila Fresca de Azeitão
1512 - SETÚBAL
279870 - EB1 de Vila Nogueira de Azeitão
1512 - SETÚBAL
208966 - EB1/JI de Brejos do Clérigo

• Esc. Sec. Dom Manuel Martins/ Setúbal
• Escola Secundária D. João II / Setúbal
• Escola Secundária de Sebastião da Gama/ Setúbal

Agrupamento Vertical de Escolas Barbosa du Bocage
1512 - SETÚBAL
340431 - EB2,3 de Bocage (Sede)
1512 - SETÚBAL
272863 - EB1 de Sanatório do Outão
1512 - SETÚBAL
243840 - EB1 Setúbal n.º 12
1512 - SETÚBAL
252839 - EB1 Setúbal n.º 2
1512 - SETÚBAL
254204 - EB1 Setúbal n.º 3
1512 - SETÚBAL
248990 - EB1/JI de Arcos
1512 - SETÚBAL
251744 - EB1/JI de São Gabriel
1512 - SETÚBAL
631115 - JI de Amoreiras

Agrupamento de Escolas José maria dos Santos, Pinhal Novo/ Palmela
1508 - PALMELA
341836 - EB2,3 José Maria dos Santos (Sede)
1508 - PALMELA
204717 - EB1 de Arraiados
1508 - PALMELA
207287 - EB1 de Batudes
1508 - PALMELA
211965 - EB1 de Carregueira
1508 - PALMELA
228813 - EB1 de Lagoa da Palha
1508 - PALMELA
261440 - EB1 de Palhota
1508 - PALMELA
247996 - EB1 Pinhal Novo n.º 1
1508 - PALMELA
251501 - EB1 Pinhal Novo n.º 2
1508 - PALMELA
293878 - EB1/JI do Pinhal Novo n.º 2
1508 - PALMELA
240515 - EB1/JI Pinhal Novo n.º 1
1508 - PALMELA
633641 - JI de Terrim
1508 - PALMELA
280483 - JI de Vale da Vila

• Escola Secundária da Amora
• Escola secundária da Amadora, Reboleira/ Amadora
• Escola Secundária Seomara da Costa Primo/ Amadora

Agrupamento De Escolas Nuno Álvares Pereira (Camarate)
1107 - LOURES
342324 - EB2,3 Mário Sá Carneiro (Sede)
1107 - LOURES
237358 - EB1 Camarate n.º 1
1107 - LOURES
245057 - EB1 Camarate n.º 2
1107 - LOURES
252359 - EB1 Camarate n.º 4
1107 - LOURES
253236 - EB1 Camarate n.º 5
1107 - LOURES
253698 - EB1 Camarate n.º 6
1107 - LOURES
250650 - EB1/JI de Fetais

Agrupamento de Escolas de Forte da Casa / Lisboa
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
346676 - EB2,3 do Forte da Casa (Sede)
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
249701 - EB1 de Forte da Casa

• Esc. Sec. Monte da Caparica/Lisboa
Agrupamento de escolas Pedro de Santarém, em Lisboa
1106 - LISBOA
342555 - EB2,3 de Pedro de Santarém (Sede)
1106 - LISBOA
243115 - EB1 Arquitecto Gonçalo Ribeiro Telles
1106 - LISBOA
253560 - EB1 Lisboa n.º 52
1106 - LISBOA
250053 - EB1 Padre Álvaro Proença
1106 - LISBOA
605270 - JI Bairro da Boavista
1106 - LISBOA
605013 - JI Benfica n.º 1
1106 - LISBOA
605001 - JI Benfica n.º 4

• Demissão da maioria dos professores Avaliadores n/Coordenadores, da Escola Secundária Camões/Lisboa
• Departamento de História, Filosofia e E.M:R. da Escola Secundária de Odivelas/Lisboa

Agrupamento De Escolas De S. Julião Da Barra/ Oeiras
1110 - OEIRAS
343213 - EB2,3 São Julião da Barra (Sede)
1110 - OEIRAS
239999 - EB1 Conde Ferreira
1110 - OEIRAS
251367 - EB1 Gomes Freire de Andrade
1110 - OEIRAS
293611 - EB1/JI Manuel Beça Múrias

• Escola Secundária De Miraflores/ Oeiras
• Escola Fernando Lopes-Graça, Parede, Cascais

Agrupamento de Escolas de Alvide/ Cascais
1105 - CASCAIS
400804 - ES/2,3 de Alvide (Sede)
1105 - CASCAIS
250715 - EB1 Cascais n.º 3
1105 - CASCAIS
252360 - EB1 Cascais n.º 4
1105 - CASCAIS
245290 - EB1 Prof. Manuel Gaião
1105 - CASCAIS
602061 - JI de Alvide
1105 - CASCAIS
608749 - JI de Cascais
• Escola EB23 DR. Rui Grácio / Sintra

Agrupamento de Escolas D. Carlos I /Sintra
1111 - SINTRA
346792 - EBI/JI D. Carlos I (Sede)
1111 - SINTRA
285717 - EB1 de Várzea de Sintra
1111 - SINTRA
294032 - EB1/JI de Lourel
1111 - SINTRA
290361 - EB1/JI de Morelinho
1111 - SINTRA
290336 - EB1/JI de Ral
1111 - SINTRA
637749 - JI de Várzea de Sintra

Agrupamento de Aristides de Sousa Mendes/ Póvoa de Santa Iria
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
340339 - EB2,3 de Aristides de Sousa Mendes (Sede)
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
240783 - EB1 Póvoa de Santa Iria n.º 1
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
248241 - EB1 Póvoa de Santa Iria n.º 2
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
294081 - EB1/JI Póvoa de Santa Iria Norte
1114 - VILA FRANCA DE XIRA
641297 - JI da Quinta da Piedade

Agrupamento de Escolas de Vouzela
1824 - VOUZELA
310414 - EB2 de Vouzela (Sede)
1824 - VOUZELA
211618 - EB1 de Caria
1824 - VOUZELA
212532 - EB1 de Carvalhal do Estanho
1824 - VOUZELA
221697 - EB1 de Fataunços
1824 - VOUZELA
222628 - EB1 de Figueiredo das Donas
1824 - VOUZELA
223633 - EB1 de Fornelo do Monte
1824 - VOUZELA
282558 - EB1 de Igreja - Ventosa
1824 - VOUZELA
235180 - EB1 de Moçâmedes
1824 - VOUZELA
267521 - EB1 de Queirã
1824 - VOUZELA
285596 - EB1 de Vouzela
1824 - VOUZELA
262857 - EB1 Paços
1824 - VOUZELA
640049 - JI de Caria
1824 - VOUZELA
612972 - JI de Fataunços
1824 - VOUZELA
613496 - JI de Figueiredo das Donas
1824 - VOUZELA
621742 - JI de Moçâmedes
1824 - VOUZELA
626806 - JI de Queirã
1824 - VOUZELA
635686 - JI de Ventosa
1824 - VOUZELA
637622 - JI de Vouzela
1824 - VOUZELA
624081 - JI Paços

• Escola Secundária Campos-Melo/ Covilhã
• EB 2/3 de Tortosendo
• Escola Secundária De Arganil

Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares
0617 - VILA NOVA DE POIARES
345751 - EB2,3/S do Dr. Daniel de Matos (Sede)
0617 - VILA NOVA DE POIARES
254836 - EB1 de Algaça
0617 - VILA NOVA DE POIARES
287362 - EB1 de Arrifana
0617 - VILA NOVA DE POIARES
255830 - EB1 de Mucela
0617 - VILA NOVA DE POIARES
278180 - EB1 de Terreiros de Além
0617 - VILA NOVA DE POIARES
284105 - EB1 de Vila Nova de Poiares
0617 - VILA NOVA DE POIARES
258696 - EB1 Entroncamento
0617 - VILA NOVA DE POIARES
271718 - EB1 São Miguel de Poiares
0617 - VILA NOVA DE POIARES
602991 - JI de Arrifana
0617 - VILA NOVA DE POIARES
636757 - JI de Vila Nova de Poiares
0617 - VILA NOVA DE POIARES
632855 - JI São Miguel de Poiares

Agrupamento De Escolas António José De Almeida/Penacova
0613 - PENACOVA
403817 - EB2,3/S de Penacova (Sede)
0613 - PENACOVA
205576 - EB1 de Aveleira
0613 - PENACOVA
215818 - EB1 de Chelo
0613 - PENACOVA
220644 - EB1 de Espinheira
0613 - PENACOVA
255440 - EB1 de Figueira de Lorvão
0613 - PENACOVA
225514 - EB1 de Gondelim
0613 - PENACOVA
255646 - EB1 de Lorvão
0613 - PENACOVA
233079 - EB1 de Miro
0613 - PENACOVA
255981 - EB1 de Penacova
0613 - PENACOVA
270271 - EB1 de Roxo
0613 - PENACOVA
274380 - EB1 de Seixo
0613 - PENACOVA
271378 - EB1 São Mamede
0613 - PENACOVA
610471 - JI das Contenças
0613 - PENACOVA
603466 - JI de Aveleira
0613 - PENACOVA
609791 - JI de Cheira
0613 - PENACOVA
609810 - JI de Chelo
0613 - PENACOVA
613459 - JI de Figueira de Lorvão
0613 - PENACOVA
618500 - JI de Lorvão
0613 - PENACOVA
624482 - JI de Penacova
0613 - PENACOVA
641194 - JI de Seixo
0613 - PENACOVA
632685 - JI São Mamede

• Escola Eugénio de Castro/ Coimbra
• Escola Alice Gouveia / Coimbra
• Escola Secundária Infanta D. Maria (Coimbra) suspende avaliação

Agrupamento de Escolas de Aradas/ Aveiro
0105 - AVEIRO
343511 - EB2,3 de Aradas (Sede)
0105 - AVEIRO
257175 - EB1 António Lopes dos Santos
0105 - AVEIRO
255038 - EB1 Bonsucesso n.º 1
0105 - AVEIRO
259720 - EB1 de Aradas
0105 - AVEIRO
259779 - EB1 de Leirinhas de Aradas
0105 - AVEIRO
282728 - EB1 de Verdemilho
0105 - AVEIRO
267703 - EB1 Quinta do Picado
0105 - AVEIRO
602528 - JI de Aradas
0105 - AVEIRO
605554 - JI de Bonsucesso
0105 - AVEIRO
635730 - JI de Verdemilho
0105 - AVEIRO
626960 - JI Quinta do Picado

• Escola Jaime Magalhães Lima/ Aveiro
• Escola Secundária Dr. Júlio Martins / Aveiro

Agrupamento de escolas de Aveiro
0105 - AVEIRO
341861 - EB2,3 João Afonso de Aveiro (Sede)
0105 - AVEIRO
238077 - EB1 Aveiro-Hospital
0105 - AVEIRO
257047 - EB1 de Barrocas
0105 - AVEIRO
237656 - EB1 de Glória
0105 - AVEIRO
256833 - EB1 de Santiago
0105 - AVEIRO
270910 - EB1 São Jacinto
0105 - AVEIRO
258945 - EB1 Vera Cruz
0105 - AVEIRO
614970 - JI Aveiro (Conservatório)
0105 - AVEIRO
629868 - JI de Santiago
0105 - AVEIRO
632326 - JI São Jacinto


Agrupamento de Escolas de Ovar
0115 - OVAR
340250 - EB2,3 António Dias Simões (Sede)
0115 - OVAR
209491 - EB1 de Cabanões
0115 - OVAR
257564 - EB1 de Carregal
0115 - OVAR
255490 - EB1 de Furadouro
0115 - OVAR
231459 - EB1 de Marinha
0115 - OVAR
257977 - EB1 de Oliveirinha
0115 - OVAR
242627 - EB1 de Ponte Nova
0115 - OVAR
259524 - EB1 de Ribeira
0115 - OVAR
258155 - EB1 Mãe D' Água
0115 - OVAR
289796 - EB1/JI de Combatentes
0115 - OVAR
289826 - EB1/JI de Torrão do Lameiro
0115 - OVAR
289840 - EB1/JI São Donato
0115 - OVAR
289784 - EB1/JI São João
0115 - OVAR
289838 - EB1/JI São Miguel
0115 - OVAR
623090 - JI de Campos
0115 - OVAR
614490 - JI de Furadouro
0115 - OVAR
623106 - JI de Oliveirinha

• MOÇÃO NA ESC. SEC. FERREIRA DE CASTRO
• Escola Secundária Emídio Navarro/ Viseu
• E.B.2,3/Secundário de Celorico da Beira

Agrupamento De Escolas De Castro Daire
1803 - CASTRO DAIRE
343717 - EB2,3 de Castro Daire (Sede)
1803 - CASTRO DAIRE
212623 - EB1 de Carvalhas
1803 - CASTRO DAIRE
214735 - EB1 de Castro Daire
1803 - CASTRO DAIRE
255282 - EB1 de Cetos
1803 - CASTRO DAIRE
221521 - EB1 de Farejinhas
1803 - CASTRO DAIRE
234734 - EB1 de Mosteiro de Cabril
1803 - CASTRO DAIRE
261762 - EB1 de Parada de Ester
1803 - CASTRO DAIRE
264702 - EB1 de Picão
1803 - CASTRO DAIRE
229260 - EB1 Lamelas da Cá
1803 - CASTRO DAIRE
232361 - EB1 Mezio
1803 - CASTRO DAIRE
270933 - EB1 São Joaninho
1803 - CASTRO DAIRE
601603 - JI de Almofala
1803 - CASTRO DAIRE
609067 - JI de Castro Daire
1803 - CASTRO DAIRE
611475 - JI de Cujó
1803 - CASTRO DAIRE
612881 - JI de Farejinhas
1803 - CASTRO DAIRE
617910 - JI de Lamelas
1803 - CASTRO DAIRE
621602 - JI de Mosteiro de Cabril
1803 - CASTRO DAIRE
623489 - JI de Parada de Ester
1803 - CASTRO DAIRE
625061 - JI de Picão
1803 - CASTRO DAIRE
620312 - JI Mezio
1803 - CASTRO DAIRE
632338 - JI São Joaninho

• EB 2/3 António Fernandes De Sá/ Gervide
• Depart. de Expressões da Escola Secundária Filipa de Vilhena/ Porto

Agrupamento Vertical Clara De Resende/Porto
1312 - PORTO
346779 - ES/2,3 Clara de Resende (Sede)
1312 - PORTO
242937 - EB1 João de Deus


Agrupamento Vertical Da Senhora Da Hora
1308 - MATOSINHOS
344205 - EB2,3 Senhora da Hora (Sede)
1308 - MATOSINHOS
242639 - EB1 de Quatro Caminhos
1308 - MATOSINHOS
249130 - EB1 de Sobreiro
1308 - MATOSINHOS
251768 - EB1/JI da Quinta de São Gens
1308 - MATOSINHOS
291286 - EB1/JI de Amieira

Agrupamento de escolas Vale do Tamel
0302 - BARCELOS
343651 - EB2,3 de Lijó (Sede)
0302 - BARCELOS
283927 - EB1 de Aguiar
0302 - BARCELOS
223050 - EB1 de Alheira
0302 - BARCELOS
217797 - EB1 de Alvito - São Martinho
0302 - BARCELOS
236780 - EB1 de Assento Roriz
0302 - BARCELOS
244480 - EB1 de Bárrio - Roriz
0302 - BARCELOS
261038 - EB1 de Campo
0302 - BARCELOS
227225 - EB1 de Silva
0302 - BARCELOS
275463 - EB1 de Sobrado
0302 - BARCELOS
218492 - EB1 de Tamel - São Pedro de Fins
0302 - BARCELOS
233511 - EB1/JI de Aborim
0302 - BARCELOS
201376 - EB1/JI de Alvito - S Pedro
0302 - BARCELOS
227249 - EB1/JI de Carapeços
0302 - BARCELOS
219824 - EB1/JI de Cossourado
0302 - BARCELOS
238636 - EB1/JI de Fraião
0302 - BARCELOS
227201 - EB1/JI de Lijó
0302 - BARCELOS
227183 - EB1/JI de Panque
0302 - BARCELOS
260629 - EB1/JI de Quintiães
0302 - BARCELOS
603302 - JI de Assento (Roriz)
0302 - BARCELOS
616801 - JI de Igreja (Alheira)
0302 - BARCELOS
616126 - JI de Igreja (Campo)
0302 - BARCELOS
634396 - JI de Trás do Prado
0302 - BARCELOS
618858 - JI Igreja
0302 - BARCELOS
643129 - JI Sobrado

• Esc. Sec. Augusto Gomes/Matosinhos
• Escola Secundária Rio Tinto
• Escola EB 2/3 Leça da Palmeira
• Escola Secundária da Maia

Agrup. Vertical de Escolas de Gueifães
1306 - MAIA
344254 - EB2,3 Gueifães (Sede)
1306 - MAIA
238909 - EB1 de Agra
1306 - MAIA
287490 - EB1/JI de Azenha Nova
1306 - MAIA
287489 - EB1/JI de Gueifães


Agrupamento D.Manuel Faria e Sousa (Felgueiras)
1303 - FELGUEIRAS
310098 - EB2,3 D. Manuel de Faria e Sousa (Sede)
1303 - FELGUEIRAS
210432 - EB1 Calvário
1303 - FELGUEIRAS
221200 - EB1 de Estradinha
1303 - FELGUEIRAS
246116 - EB1 Felgueiras
1303 - FELGUEIRAS
290956 - EB1/JI Calvário
1303 - FELGUEIRAS
290737 - EB1/JI de Covelo
1303 - FELGUEIRAS
290713 - EB1/JI de Estrada
1303 - FELGUEIRAS
290749 - EB1/JI de Fontão
1303 - FELGUEIRAS
290725 - EB1/JI de Padroso
1303 - FELGUEIRAS
644481 - JI da Rua Frei Lucas Teixeira
1303 - FELGUEIRAS
642710 - JI de Calvário
1303 - FELGUEIRAS
613162 - JI Felgueiras (Bairro de João Paulo II)

Agrupamento de Escolas de Lousada Oeste
1305 - LOUSADA
344308 - EB2,3 Caide de Rei (Sede)
1305 - LOUSADA
203968 - EB1 Aparecida n.º 1
1305 - LOUSADA
244338 - EB1 Aparecida n.º 2
1305 - LOUSADA
218741 - EB1 de Cruzeiro
1305 - LOUSADA
220929 - EB1 de Estação
1305 - LOUSADA
235118 - EB1 de Mourinho
1305 - LOUSADA
276145 - EB1 de Soutelo
1305 - LOUSADA
284877 - EB1 Igreja - Vilar do Torno e Alentém
1305 - LOUSADA
240473 - EB1 Pereiras n.º 1
1305 - LOUSADA
291146 - EB1/JI de Corgo
1305 - LOUSADA
291160 - EB1/JI de Pereiras
1305 - LOUSADA
291158 - EB1/JI de Sub-Ribas
1305 - LOUSADA
642769 - JI Cruzeiro
1305 - LOUSADA
642745 - JI de Juste
1305 - LOUSADA
631681 - JI de Soutelo
1305 - LOUSADA
634487 - JI de Uchas
1305 - LOUSADA
644584 - JI Juste Nº2

• ESCOLA SECUNDÁRIA DE VILA VERDE
• Escolas do Concelho de Chaves (9 escolas)
• Escola secundária c/ 3ª ciclo Camilo Castelo Branco / Vila Real
• Declaração da Demissão de Avaliador do Prof. José Maria Barbosa Cardoso
• Conselho Pedagógico Suspende Avaliação (Esc. Sec./3 De Barcelinhos)
• Secundária Alcaides de Faria / Barcelos
• EB, 2, 3 Frei Bartolomeu dos Mártires, em Viana do Castelo
• EB 2, 3 da Abelheira, em Viana do Castelo

Agrupamento De Escolas Coura e Minho/ Caminha
1602 - CAMINHA
345714 - EB2,3/S Sidónio Pais (Sede)
1602 - CAMINHA
218698 - EB1 Cruzeiro
1602 - CAMINHA
218704 - EB1 Cruzeiro
1602 - CAMINHA
219332 - EB1 de Dem
1602 - CAMINHA
230455 - EB1 de Loução
1602 - CAMINHA
278567 - EB1 de Torre
1602 - CAMINHA
284968 - EB1 de Vilarelho
1602 - CAMINHA
263886 - EB1 Perafita
1602 - CAMINHA
291523 - EB1/JI de Caminha
1602 - CAMINHA
611347 - JI Cruzeiro
1602 - CAMINHA
620816 - JI de Moledo
1602 - CAMINHA
635534 - JI de Socorro
1602 - CAMINHA
637208 - JI de Torre


Total 557 escolas

Ah!… Afinal, tudo se explica!...

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MÁRIO MACHAQUEIRO: UM ESCLARECIMENTO

Nesta última sexta-feira (dia 31) e no Sábado (dia 1), foram publicadas nalguns jornais declarações minhas segundo as quais os movimentos de professores presentes na reunião com a FENPROF, e a APEDE em particular, tinham decidido apoiar a manifestação do dia 8 de Novembro como única manifestação nacional. Quando fiz essas declarações – as quais, de resto, saíram truncadas como já vem sendo hábito –, tinha uma percepção incompleta do sentimento geral dos membros da APEDE e dos outros movimentos, e baseei-me apenas em sinais esparsos que me iam chegando de alguns lados. Foi um erro e uma precipitação dos quais sou o único e exclusivo responsável. Quando, na noite de sexta-feira, me reuni com a Direcção da APEDE e com uma parte da comissão organizadora da manifestação do 15 de Novembro, constatei que o apoio a uma única manifestação nacional a realizar no dia 8 não correspondia, de todo, às posições efectivas dos membros do nosso movimento. A análise do momento actual da resistência e do combate dos professores nas escolas, que efectuámos em conjunto, levou-me a concordar que não tem qualquer sentido estratégico abandonar os professores que continuam dispostos a manifestar-se a 15 de Novembro. A unidade com as organizações sindicais, encontrada em torno de uma base mínima de entendimento que nos permite apoiar a manifestação de 8 de Novembro, não significa que tenhamos de renunciar ao contributo que possamos dar para que a manifestação do dia 15 represente um momento de afirmação autónoma dos professores, em consonância com as formas de resistência que eles estão a desenvolver nas escolas. Não tenhamos dúvidas: os professores vão continuar a resistir, com ou sem sindicatos, com ou sem movimentos. Cabe, pois, aos movimentos fornecer um sinal organizativo para que os professores não se sintam sozinhos nas escolas. E se os sindicatos estiverem dispostos a engrossar esta tendência, nomeadamente através da ruptura com o memorando de entendimento, serão naturalmente bem-vindos.

A verdade sobre o test drive de Chavez

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COMUNICADO DA APEDE

A Direcção da APEDE, reunida no dia 31 de Outubro, depois de analisados os passos recentemente dados no sentido da construção da unidade com vista a uma manifestação única em Novembro, entende que os movimentos de professores devem salvaguardar a sua independência e a genuinidade das suas iniciativas autónomas. Nesse sentido, considera que o seu apoio à manifestação nacional do dia 8, motivada pelo facto de as direcções sindicais reconhecerem que o memorando de entendimento está esgotado face à resistência e ao combate que os docentes estão, autonomamente, a travar nas suas escolas, não pode, contudo, ser impeditivo da realização de acções onde os professores afirmem um espaço próprio de intervenção e de reivindicação. Por conseguinte, a Direcção da APEDE reafirma a relevância incontornável do dia 15 como uma data agregadora dos professores que querem fazer ouvir a sua voz. A APEDE manifesta assim a sua disposição para concretizar um momento organizativo que responda ao movimento dos professores que, neste momento, estão a desenvolver uma luta difícil e exigente, e que precisam de estruturar a resistência nas escolas, a qual não pode ser esvaziada.
Constatando que os professores estão a radicalizar a sua luta e que muitos continuam empenhados em se manifestar no dia 15 de Novembro, sendo essa uma realidade à qual os movimentos independentes de professores têm de dar resposta, a APEDE reafirma, paralelamente ao apoio à manifestação do dia 8, manter o seu empenho na concretização da manifestação de 15 de Novembro, fazendo dela um momento organizativo para os professores que resistem nas escolas. Essa manifestação não pode nem deve ser entendida como uma iniciativa que pretenda contrariar a convergência expressa no comunicado conjunto da FENPROF/Movimentos de Professores. Ela pretende, tão-só, prolongar e aprofundar a acção de protesto do dia 8, mostrando que os professores, autonomamente organizados, não vão recuar perante as chantagens e as intimidações do Ministério da Educação. Apelamos a todos os professores que desejem manifestar-se no dia 15 que se organizem, designando representantes das escolas para participar num plenário a realizar numa data a definir, plenário destinado a dar fôlego e articulação organizativa à resistência desenvolvida nos estabelecimentos de ensino. Não queremos dividir. Queremos acrescentar.
A APEDE vem também desmentir declarações atribuídas ao seu porta-voz, Mário Machaqueiro, que sugerem que o nosso apoio à manifestação do dia 8 e a nossa concordância com o comunicado conjunto significam, da nossa parte, uma renúncia à exigência de que a Plataforma de Sindicatos rompa com o memorando de entendimento. O que foi dito à comunicação social aponta no sentido exactamente oposto: a APEDE regozija-se com o facto de os sindicatos afirmarem publicamente que esse memorando já não consegue responder à situação criada nas escolas e que é necessário exigir a suspensão imediata do modelo de avaliação. Consideramos, pois, que passos importantes foram dados em direcção a uma ruptura clara e inequívoca com o acordo que os sindicatos assinaram com a Ministra da Educação. E continuamos a aguardar que essa ruptura seja anunciada, pois só ela consegue fazer justiça às aspirações legítimas dos professores. O plenário que a Plataforma de Sindicatos tenciona realizar no dia 8 deverá constituir uma oportunidade para que seja decidida a denúncia do memorando de entendimento. E só assim o entendemos. A APEDE considera que, se essa ocasião se perder, os sindicatos darão um sinal profundamente negativo aos professores que esperam deles a determinação em apoiar a radicalização da luta nas escolas.