As mulheres são em número superior ao dos homens tanto a nível de alunos como de diplomados, mas a sua repartição por áreas de estudo continua a não corresponder de uma forma equilibrada às necessidades reais do país.
No estudo anterior, a propósito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, analisámos a situação da mulher no mundo do trabalho. Este estudo, que completa o anterior, é elaborado fundamentalmente com o objectivo de mostrar como a posição da mulher tem evoluído nos últimos anos em Portugal a nível do ensino superior, e como essa evolução se projecta a nível do trabalho.
Como revelam os dados do INE referentes ao período de 2000/2001 a 2009/2010, constantes do quadro 1 em anexo, o número de alunos do ensino superior diminuiu neste período de 387.703 para 383.627 (–1,1%), tendo a percentagem de alunos do sexo masculino, no total de alunos, aumentado de 43% para 46,7%, e o de mulheres diminuído de 57% para 53,3%, mas continuando estas a serem maioritárias. Nove áreas de estudo – Formação de professores; artes; humanidades; informação e jornalismo; ciências sociais e comportamentais; direito; serviços sociais e serviços de segurança – tinham, no ano lectivo de 2009/2010, 143.581 alunos, o que correspondia a 37,4% de todos os alunos do ensino superior nesse ano. Destes 143.581, 62,5% eram mulheres. As áreas Ciências Físicas, Matemáticas e Estatísticas, Engenharias e Informáticas tinham, em 2009/2010, 70.965 alunos, o que correspondia apenas a 18,5% dos alunos do ensino superior, sendo mulheres, nestas 4 áreas, apenas 22,2%. As “Ciências de Vida e Saúde” tinham 65.250 alunos, o que correspondia a 117% dos alunos do ensino superior, sendo 74,2% mulheres.
No estudo anterior, a propósito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, analisámos a situação da mulher no mundo do trabalho. Este estudo, que completa o anterior, é elaborado fundamentalmente com o objectivo de mostrar como a posição da mulher tem evoluído nos últimos anos em Portugal a nível do ensino superior, e como essa evolução se projecta a nível do trabalho.
Como revelam os dados do INE referentes ao período de 2000/2001 a 2009/2010, constantes do quadro 1 em anexo, o número de alunos do ensino superior diminuiu neste período de 387.703 para 383.627 (–1,1%), tendo a percentagem de alunos do sexo masculino, no total de alunos, aumentado de 43% para 46,7%, e o de mulheres diminuído de 57% para 53,3%, mas continuando estas a serem maioritárias. Nove áreas de estudo – Formação de professores; artes; humanidades; informação e jornalismo; ciências sociais e comportamentais; direito; serviços sociais e serviços de segurança – tinham, no ano lectivo de 2009/2010, 143.581 alunos, o que correspondia a 37,4% de todos os alunos do ensino superior nesse ano. Destes 143.581, 62,5% eram mulheres. As áreas Ciências Físicas, Matemáticas e Estatísticas, Engenharias e Informáticas tinham, em 2009/2010, 70.965 alunos, o que correspondia apenas a 18,5% dos alunos do ensino superior, sendo mulheres, nestas 4 áreas, apenas 22,2%. As “Ciências de Vida e Saúde” tinham 65.250 alunos, o que correspondia a 117% dos alunos do ensino superior, sendo 74,2% mulheres.
Sem comentários:
Enviar um comentário